SCORM 解释:了解内容包

SCORM 是实现高效电子学习的一项伟大举措。 它使您可以轻松地将内容分发到各种 LMS,并管理来自不同来源的内容。

无论您或您的学习者在哪里,您都可以让他们访问您的内容。

但是,如果您不遵循 SCORM 怎么办?

您可能不得不在内容上花费大量时间和金钱来更改其设置或设计,并使其与其他系统和用例兼容。

但是,如果您的 LMS 和内容符合 SCORM,则可以避免这些问题。

在本文中,我将讨论什么是 SCORM 以及它的好处。

什么是 SCORM?

可共享内容对象参考模型 (SCORM) 是指用于电子学习或基于 Web 的学习技术的一组规范和技术标准。 它由高级分布式学习倡议 (ADL) 开发和维护,以标准化电子学习和可访问性。

SCORM 提供了数据模型和通信方法,使学习管理系统 (LMS) 和电子学习内容能够协同工作。 此外,它还指导程序员编写与不同电子学习软件系统无缝协作的代码。

例如,如果您有一个 PDF 文件,则无需验证它是否适用于所有 PDF 阅读器。 一个普通的 PDF 文件将在 Adob​​e Acrobat Reader 上打开,就像在 WPS Office 和其他 PDF 阅读器上一样。 这是因为所有 PDF 文件都是根据适用于所有人的某些标准创建的。 因此,您无需为其他读者创建不同的 PDF 文件。

这正是 SCORM 提供帮助的方式。 它确保所有电子学习 LMS 和内容可以毫不费力地相互协作,就像 PDF 标准确保所有 PDF 文件可以在所有 PDF 阅读器中播放一样。 如果您使用符合 SCORM 的 LMS,它将播放所有符合 SCORM 的内容。 反之亦然; 所有符合 SCORM 的内容都将在所有符合 SCORM 的 LMS 中播放。

这使我们理解了这些核心术语:

SCORM 合规性:如果 LMS 符合 SCORM 标准,它可以轻松读取和交付 SCORM 包中的内容。 此外,SCORM 合规性有不同的级别。 一些符合 SCORM 的 LMS 只能读取/传递内容,但无法跟踪学习者的分数、出勤率或进度。

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SCORM 认证:如果课程内容通过 ADL 认证,则称为 SCORM 认证。

SCORM 类型

自 1999 年以来发布了不同的 SCORM 版本。因此,要选择一个,您必须弄清楚您的内容需求以及您选择的 LMS 支持的内容类型。

让我们来看看不同类型的 SCORM。

SCORM 1.1:第一个 SCORM 版本揭示了 SCORM 的概念是可实施的。 但是,它需要更强大才能更广泛地使用。

SCORM 1.2:这个版本即使在当今也被广泛使用。 它解决了以前版本中出现的许多问题。 主要的 LMS 支持 SCORM 1.1,内容创作者仍在制作符合该版本标准的学习课程。

SCORM 2004:当前的 SCORM 版本于 2004 年发布,解决了 SCORM 1.2 的许多问题,并为运行时环境中的内容和 API 通信制定了新标准。

此外,SCORM 2004 可以共享和利用 LMS 内不同学习目标的进度数据。 此版本具有更强大的测试套件,以确保更好的互操作性。 它还为内容开发人员提供了对其电子学习课程内容的更多控制。

它能够使用内容对象指定自适应活动排序。 内容开发者还可以使用导航规范来定义学习者如何学习他们的课程内容。

多年来,SCORM 2004 已经过修订,以解决先前版本中的问题并提供更多功能。 SCORM 的第 1 版和第 2 版于 2004 年发布后,其下一个版本是具有更多功能的第 3 版和第 4 版。

SCORM 2004 3RD Edition:它于 2005 年发布,阐明了不同的一致性需求以及运行时环境和内容对象之间的交互以进行排序。 它引入了新的一致性要求以增强互操作性。

SCORM 2004 4th Edition:于2009年发布,对数据持久性的互操作性和灵活性提出了更严格的要求。

SCORM 是如何工作的?

让我们通过分解 SCORM 的两个组件来理解这个概念:

可共享内容对象 (SCO):SCORM 是关于创建可以在任何系统中轻松“共享”的电子学习材料。 它指定了如何生成 SCO,以便在多个上下文和系统中重用。

参考模型 (RM):SCORM 并不是真正的标准,而是参考行业已有标准的模型,可以解决一些问题。 通过引用现有标准,该参考模型告诉内容开发人员如何使用它们并使其易于访问。

因此,无论您使用什么 SCORM 版本,都基于以下两个原则工作:

内容包装

内容打包,也称为内容聚合模型 (CAM),定义了必须如何交付给定的内容片段。

课程的所有电子学习材料都组织到一个 SCORM 包中,其中包含 LMS 启动和导入内容所需的所有数据。 它确定诸如文件名称和要启动的文件之类的信息。

SCORM 包中的一个文件称为“imsmanifest”,说明如何启动或启动 LMS 的内容。 它实际上是一个 XML 文件,从物理系统和学习者的角度显示内容的层次结构。

运行时通信

运行时通信本质上是数据交换,它决定了一段内容在播放时如何与 LMS 交互。 这是一种双向通信,在 LMS 和 SCORM 课程内容之间交换数据。

此外,它还处理内容跟踪和交付。 因此,它有两个主要组成部分:

  • 一段内容需要“找到”学习管理系统
  • 一旦完成,它将必须通过各种“get”和“set”请求以及相关词汇与 LMS 进行通信。

在这里您可以找到答案,例如学习者的姓名、分数以及他们是否通过了考试。

示例:可以对 SCORM 课程进行个性化,以从您的 LMS 请求学习者的姓名。 另一个示例可以是当需要向 LMS 提供学习者的通过或失败状态或最终分数以反映进度和课程状态时。

谁使用 SCORM,为什么?

无论在线学习者寻求远程学习还是基于计算机的培训,SCORM 都是一个强大的工具。 它允许创建者创建内容,组织一次,然后在不同的系统和上下文中继续使用它,而无需更改任何内容。

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它就像一个即插即用的功能,对两种场景都有用——在组织内部和跨组织。 这将帮助您快速接触更多的受众,而无需花费时间或金钱来修改不同的系统。 这就是为什么不同形式和规模的组织已经开始采用 SCORM 为想要学习技能的学生或员工提供培训和提升技能的在线学习或在线培训。

让我们看一下 SCORM 的许多好处,以了解为什么使用它是完全有意义的。

互操作性

如果您创建电子学习内容,您的客户可能希望您将其集成到学习管理系统中。 同样,客户希望将重要内容从多个来源导入 LMS 以供 LMS 创建者使用。 如果您不遵循 SCORM,则与其他提供商的集成过程可能既昂贵又耗时。

SCORM 允许您将内容无缝集成到 LMS 中,从而解决了这个问题。 因此,通过符合 SCORM,您的内容将在任何地方的任何 LMS 上播放。 因此,您可以更快地销售电子学习产品并实现您的目标。 它还将有助于提高组织的生产力和效率。

可重用性

SCORM 使一段内容可以在不同的系统和场景中重复使用。 这对内容创建者非常有利,因为他们不必为不同的系统或上下文创建不同的内容,也不必在此过程中花费时间、精力和金钱。 取而代之的是,无论用户身在何处以及他们使用什么 LMS,一条内容都将跨系统播放。

可访问性

可访问性是创建 SCORM 的另一个目标。 符合 SCORM 标准的课程被打包成可跨不同系统移植。 您可以在任何地方提供 SCORM 课程,无需复杂的安装或重新配置。 它提供了帮助编目和发现远程内容的技术指南。

因此,通过向大多数 LMS 提供内容,您可以让更多的大众访问您的内容,他们可以使用任何 LMS 或从任何位置轻松访问您的内容。 这样,您的听众不会感到被忽视,而是会认为您关心他们。

适应性

SCORM 允许内容创建者通过手动混合和匹配 SCO 来创建独特的课程,从而提供适应性。 此外,它还允许他们制定排序规则,以根据学习者的掌握情况和输入来调整教学内容。 因此,您可以根据组织和个人需求定制您的说明。

此外,SCORM 可以很好地适应不断变化的技术,而无需昂贵的记录、重新设计或重新配置。

负担能力

SCORM 可以帮助降低集成成本。 在没有 SCORM 的情况下,您必须为不同的 LMS 创建不同的内容,并将它们分发给可能使用不同 LMS 的受众。 因此,每次,您都必须考虑哪些内容将迎合哪些 LMS 和受众。

这将要求您进行更改和设置以满足不同的需求。 这是一笔昂贵的交易,也很耗时。 你知道时间就是金钱。

但是使用 SCORM 可以为您节省此类费用。 您可以将您的内容集成到任何 LMS 中并为更广泛的受众提供服务。 这会增加您的销售额和课程采用率,并提高您的投资回报率。

何时使用 SCORM(何时不使用)

在以下情况下,符合 SCORM 是有益的:

  • 建立一个庞大的电子学习资料库
  • 与多个供应商集成
  • 使用 LMS 管理和交付电子学习内容
  • 设计可以跟踪学习者表现和进步的电子学习课程
  • 创建可在不同场景中重复使用的电子学习内容

在以下情况下,SCORM 可能不适合:

  • 设计带有超链接的简单静态网页内容
  • 开发非传统的电子学习课程,如高级游戏、模拟等。
  • 只使用一个内部系统并且从不希望改变它
  • 想要发布简单、容易参考的内容

如何创建 SCORM 包

如果您想在不使用创作工具的情况下从头开始轻松创建 SCORM 包,请执行以下步骤:

收集数据

创建 SCORM 包时必须做的第一件事是收集课程所需的所有数据。

由于您正在为学习者创建课程,因此它必须回答他们的问题并帮助他们学习技能。 因此,请花时间收集课程内容的所有数据,包括文本、视频、音频、图像等。

为此,您可以通过在一张纸或基于计算机的文本编辑器上概述课程内容来进行计划。 一旦您研究并收集了数据,请按照有意义的相关顺序组织它们。 它的排列方式必须能够帮助学习者轻松理解和浏览内容。

创建 HTML 页面

您创建的所有内容都必须上传到 LMS 并显示在 Web 浏览器中,以便您的学习者可以轻松访问它们。

因此,在您的课程成为 SCORM 包之前,您必须像网站一样将其组织在 HTML 页面中。 此外,在 HTML 页面中链接所有媒体和文本,以使它们能够在平台上播放。

但是,如果您不熟悉其技术,则执行此步骤可能会很困难。 如果是这种情况,您可能需要使用创作工具来创建 SCORM 内容。

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但是,如果您知道如何创建内容的 HTML 版本,那么您最好手动创建。 为了这:

  • 创建您的课程并在 Google Docs 中构建它
  • 转到文件 > 下载 > 网页(.html,压缩)

它将帮助您下载内容的 HTML 版本。

一旦 HTML 版本在浏览器中可用,您就可以管理其 SCORM 兼容性。

添加 SCORM 文件

在此步骤中,您必须使用 SCORM 术语创建多个描述您的内容的文本文件,并将它们与您的 HTML 内容一起添加到 ZIP 文件中。

此步骤将确保您的 SCORM 兼容 LMS 可以在学习者可以访问后轻松处理课程并记录学习统计信息。

这是一种方法:

  • 您可以访问网站 – scorm.com 下载示例 SCORM 包。
  • 分析文件结构以及它们如何存储 HTML 内容和描述内容的 SCORM 文件
  • 将五个文件复制到包含 HTML 课程的文件夹中 – adlcp_rootv1p2.xsd、ims_xml.xsd、imscp_rootv1p1p2.xsd、imsmanifest.xml、imsmd_rootv1p2p1.xsd
  • 使用文本编辑器打开 imsmanifest.xml 进行仔细分析。 此文件包含重要数据,包括课程名称、定义 SCORM 版本并列出 HTML 文件中的资源。
  • 使用您的课程内容编辑标题文本和链接。 此列表中的第一个资源是链接课程中提到的其他资源的主要 ​​HTML 文件。

打包您的结果

编辑完 imsmanifest 文件后,您可以将 SCORM 和 HTML 文件添加到 ZIP 文件中进行打包。 接下来,将此 ZIP 文件上传到您希望显示课程 to0 的平台,并验证它是否正在处理它。

但是如果你想避免所有这些技术性的东西,你可以使用一个创作工具,如上所述。 如果您想使用如此多的视频和音频媒体文件创建多个 SCORM 课程,这也是一种更好的方法。 Adobe Captivate、iSpring Suite、Camtasia 等创作工具可以帮助您将课程转换为符合 SCORM 的 HTML 文件,您可以直接将其添加到 LMS 平台。

播放和测试 SCORM 包的步骤

可以直接从计算机的网络浏览器播放给定的 SCORM 包。 只需提取 ZIP 文件并启动它。 如果您使用 LMS,则可以将 SCORM 包上传到其中。 通过单击来播放课程。

建议在将 SCORM 包直接上传到 LMS 或将其交给客户之前对其进行测试。 这是因为课程中可能存在需要修复的特定错误。 您可以使用 SCORM Cloud 等平台测试 SCORM 包。

您可以通过注册免费试用来测试您的 SCORM 包。 您可以上传包并启动它。 像学习者一样学习这门课程,并检查它的表现。

结论

SCORM 是内容开发人员的有效工具。 它可以帮助他们创建课程并使广大受众可以访问它们。

因此,如果您是内容创建者,请使用符合 SCORM 的 LMS 和内容来帮助学习者学习和提升自己的技能,同时获得更大的回报。